浪潮电影分析

关于电影《浪潮》你怎么看

男教师赖纳·文格尔在“独裁政治”课上突发灵感，与学生做起模拟独裁政治的实验，这场名为“浪潮”的游戏在短时间内产生了浪潮般的效果，激进、亢奋、麻木及独裁政治下的种种面貌一一呈现，游戏戛然而止的一刻，令所有人感到的不仅仅是震惊，还有不寒而栗的恐惧。这部电影根据1967年发生在美国加利福尼亚州一所中学里的真实事件改编。
在一个现代文明下的民主社会中创建一个如同法西斯般集独裁、专制、极权主义于一身的社会组织需要多久？把一群习惯了自由乃至散漫的中学生改造成冷酷而狂热的新纳粹主义者需要多久？答案是——5天。
将儿童题材和现代社会制度的思考联系起来

浪潮影评

从这部电影的相关信息来看，电影本身是由真实事件改编，所以观众也从这个相关的信息中感受到了一些这部影片本身的不同寻常之处。观众可以从这部影片中看到这些集体本身的力量，给其中的角色带来了什么样的转变，而这也会引发观众的思考。对于这部影片中的主角而言，本身是想要把控住他能把控的局势，而且他也是在培育这样的过程，只是到最后这样的局势却并不能为他所把控，所以这也是其中引发人深思的一个剧情。这个世界能够被改编成影片，也是因为真实事件的价值。对于其中的角色来说，其实也要关注自身的个性发展，而不应太多的沉溺于集体之中。对于孩子来说要发展自身的个性，去了解自己适合什么都有什么独特的东西，对于他们来说才是更加重要的。

如何评价电影《浪潮》和《死亡诗社》

本答案不专业，个人想法。
两部电影都看过，浪潮是半年前左右，记忆新一些。现在给我的印象是，《浪潮》是一个老师带领一群学生，最终做了一件坏事。《死亡诗社》是一群老师带着一群学生做了一件好事。
分开说，《浪潮》这部电影是根据真实事件改编的，电影中的那个老师和最后开枪自杀的那个学生都有原型人物。这个电影更像是纪录片，记录一个老师出于一种儒士情怀，带着自己的学生做一些改变现状打破现状的事情，渐渐的又几个人发展成为一个团队一个队伍。学生也在这种行动和氛围中被鼓舞，界限也在慢慢被打破，最后发展成为一个悲剧的事情。
《死亡诗社》更像一个乌托邦的故事。如果两个电影的故事拿来比较真实性和操作性，我觉得《浪潮》看起来要可信度要高得多，我完全相信《浪潮》的真实发生以及里面的表演，但是《诗社》我感觉上更像一碗味道鲜美的鸡汤。我有朋友非常非常喜欢《诗社》这个电影，看了好几遍，我也是在他的推荐下看来的，我觉得它带给我的感觉并没有像带给我这个朋友的感觉一样好，可能他比我更中二吧。
还有值得一提的是两篇电影的人物结构都是老师跟学生。我也从小很听老师的话，很以为老师说的都他妈是对的。但剧中的老师可跟我小时候的老师不一样，我的老师会告诉我每天要写一篇日记，暑假作业要全部做完作业没交没做完就罚钱，火车刹车要从几十里外就开始刹车不然停不下来。这两个老师都非常的有情怀，让我想起的是古代文人的儒士精神，想让这个世界变得更好一点，学生变成更好的人。这样的人人群中可不多，因为典型，所以被拍成电影。
好的电影故事，总是像打在你左前方的一束灯光，它指引你，但你想追到她，那就是想多了