撑伞的女人

著名印象派油画《打伞的女人》的作者是谁？

莫奈——打伞的女人 有了您，法兰西不再忧郁 （写给莫奈的话） 不了解印象派，可能很难了解法国。 印象派是反映法国民族性格和生活方式的一个典型阶段的作品。莫奈是印象派最伟大的领袖人物，他的身上似乎传承了法兰西的尊贵血统，引导了法兰西的浪漫主义生活风尚，虽然他出身寒门。欧洲经历了文艺复兴时期，绘画艺术作品对提高民族素质的作用很大，中国也需要再一次经历这样的文艺复兴时期。油画能优化人性，在我不懂得中国诗词之美（诗词也能优化人性）的时候，我曾经是印象派油画的追随者，至今还保留了全套油画工具。 画面《打伞的女人》是莫奈的女儿，画家追求走出户外，与大自然亲近，天空很透明，画中的人物也变得透明，似乎把法兰西民族性格和生活都变得透明了。这幅作品被誉为运用色彩的登峰造极之作，后来的画家都自叹不如，说500年才能出一个莫奈。虽然这里显现的画面颜色有点偏蓝，但还是不能掩盖整体的美感。莫奈善于表现阳光下的色彩，很多作品都习惯系列化，如《草垛》、《教堂》、《树林》、《睡莲》等，好像这些地方都是专门为他准备的，也因为注入了他的气息和色彩而扬名。晚期的莫奈生活比较富裕，作品也趋向贵族的优雅生活格调。《打伞的女人》的女性形象都很优雅、很高贵，有闲庭信步、悠然自得的意境，深受女性喜爱，有好几幅作品，都是传世之作。法国的新生贵族抛弃宫廷的繁缛礼节，追求自由和浪漫主义，走向郊外和酒吧。这时候的法国人与德国人产生了民族性格的对立，法国讲究浪漫，德国讲究严谨，他们终于分化为两个民族（和国家）。印象派的一群画家聚集在巴黎郊外的枫丹白露森林中，也摆脱了宫廷绘画的色彩陈闷，大胆表现光和色，并反映了那个时代的生活方式。他们是一个群体，是一个流派，有一种互相的文化认同，不是中国习惯的个人自由主义。 作为一个艺术家，莫奈的一生是完整的，成功的，不仅用作品征服了世界，也征服了他的祖国法兰西，法国政府不得不为莫奈定居英国而着急，提出为他修建一个纪念馆，邀请他重返法国，想把他的作品留在法国。因为莫奈年轻时得不到认可，被人讽刺他的作品《日出》是“印象”，他提出一个条件，要法国政府把他早年被沙龙拒绝的作品《草地上的午餐》收购，开价30万法郎，这是当时的天价，法国政府还是为他而低下了高昂的头颅，也说明他们真正热爱艺术和尊重艺术，法国在追求走向人性和社会的优化阶段，民族性格和人格在艺术的滋润下趋向完整。 进入数码时代，人们仍然被在莫奈的作品所折服，照相机是表现不出这种美的。到郊外的森林去，到金色的海滩去，法兰西人的血液注入了浪漫元素。 莫奈则是法兰西浪漫生活的代言人，不过他不是用几句口号，而是以笔代言，用他那支沾着法兰西精神的画笔，走在民族生活转折的最前沿。莫奈喜欢选择“打伞的女人”，上图依旧是阳光照耀的外景，逆光下的人物，空气弥漫着透明的感觉……

著名油画《打伞的女人》是什么画派的画作

著名油画《打伞的女人》是什么画派的画作——印象派 //baike.baidu/view/2795398?fr=ala0_1 撑阳伞的女人》Femme a l'ombrelle 作者: 克劳德 莫奈 Claude Mo 印象派是19世纪中叶欧洲艺术从现实主义向现代主义过渡的重要阶段，印象派画家以创新的姿态登上法国画坛，其锋芒针对陈陈相因的古典画派和矫揉造作的浪漫主义。 以"光为画面主角"的印象派最伟大的大师莫奈曾经画过二幅《撑阳伞的女人》，一幅作于1875 年，一幅画于1886年。 首幅画里的采用仰视的角度来表现画面的人物，女人半侧着身子，衣褶因为她的转动也在旋转，动态的呈现着这一微妙的动作，而平衡女子动作的是她手持的阳伞。 阳伞的灰绿色调与天空融合在一起把人物既与画面结合又使人物跳出背静那澄明的天空动感在人们眼前。画面中的远处的小男孩儿又拉深了画面的层次感，不仅突出了撑阳伞的女人也把远处的天空显得更加高远。 但，在印象派中"光才是画面真正的主角"。在这幅画中，采用原色并列、重叠和补色手法，形成新的绘画语言。为了表现物体的动态变化和光色的斑斓绚丽、光怪陆离，画家采用小笔触和色调并列方法，有些颜色不再在调色板上调配，而是黄、蓝并列，时而重叠，并把黄和绿、蓝和橙色补互对比，使色彩在强烈视觉冲击中产生新的和谐。 光与影正是依托于这两个人物跳跃穿梭在人们眼帘中的。女人身后的天空如同水一般透明多变，仿佛一指就可以戳破。 阳光透过湛蓝的天空洒到女人的衣裙上，正因为光影的作用，女人的上半身色调昏暗表明她处于伞的阴影之下。 微风扬起的裙袂上有莫奈最擅长捕捉的光与影——蓝天的光彩、女子脚边墨绿的草与淡黄的花朵的颜色。它们反衬在女子的裙子上，袖肘上。女子脚下顺着微风倾斜的花草，仿佛可以闻到泥土与花草混合的清新气味。 用模糊大块的笔触来描绘，是莫奈在绘画技法上的一大特点。这也是印象派不注重所描绘的主题本身而注意光影的需要所产生的必然结果。在这幅画中，我们尚且可以看出撑伞女人的外貌，但是她和她构成三角型起稳定画面作用的儿子的面貌却被简化成了仅有两个黑洞洞眼睛长相的人。 可是，也正因为这样，我们不必纠缠在画面的技法上而能把更多的心思花在画面所传递的，清晨，母亲和孩子散步的惬意及其中的微风，蓝天那种恬静美好当中。 所以印象派的胜利在于它不仅仅是开拓了一条奇路使人们耳目一新更在于它可以把画家自身的感受记录下来传递给他人。这种心灵上的震撼是其他流派所无法比拟的。 从中也可看出当时莫奈初期作品风格强调瞬间的感官色彩来搭建一座用色彩构成的绚丽的世界。突破当时束缚绘画的古典主义，把绘画从单纯的照物写实中解放出来，开拓了一条用眼睛捕捉"瞬间美好"的新的绘画流派。 作于1886年的《撑阳伞的女人》和第一幅画在构图上相差不远，人物在衣着上更是如出一辙。但，比起第一幅，人物处于更次要的位置，印象派很少画人物，风景中的色彩变化才是莫奈的永恒主题。所以第二幅《撑阳伞的女人》足以看出莫奈及整个印象派的走向。 画中大块的墨绿和棕红的，凝重的颜色。不再看见早期注意天空光影的纠缠和光影对人物的影响，换而之是大块更大块的颜色铺成一幅画甚至连人物本身都只是画中颜色的一部分（上一幅中女人的尚可辨认的面目在这里彻底被简略掉）。或者说我们可以感受到画面里的风不再是清晨的微风而是夕阳落下的晚风，吹的人物身后的云彩在大块急速的运动，炽热的阳光照在草上淹没了女人的脚，女人上半身因为撑阳伞形成的阴影和下半身被阳光照耀仿佛要燃烧的裙子形成强烈的对比，加上飘扬的纱巾给人以视觉冲击。 两副几乎同样的以撑阳伞的女人为主题的作品，但是意境却相差万里。这就是印象派的核心所在—— 此时此刻的光和影。而光与影永远在变，水中的浮光掠影，空中的色彩万千，地上的花朵妖娆。不变的是对影的捕捉对光的追随。 这件作品是莫内早期的印象技法画作。画面正中偏右站着一位撑阳伞的女仕，而画面偏左较远处的就是她的儿子。这是一个晴天的早上，两母子在草地上漫步。 整幅画只用了简单的蓝、绿、棕等自然的色彩，给人一种宁静舒适的感觉。画中的女仕占了画面大部份的空间，成为画的趣味中心。但左侧的小儿子与阳伞和女仕也构成一个三角形，得到一个平衡的作用。 虽然此画是莫内早期的作品，但也可见他已很好地捕捉光影和画中的瞬间印象感觉。画中女仕面部和上半身都用上较暗的色彩，表明是处于阳伞的阴影之下。而整个阳伞、面部、衣裙和草地上的阴影区，与女仕衣裙上向光一面的光影形成对比（小儿子方面也一样），就如现实中看到的一样。另外，女仕摆动的头巾和长裙上的绉褶也加强了画面的动感。 妈妈给我撑伞的作文 今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。 那是一个阴云密布的下午下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。 此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。 天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。 好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。 可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。 心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。 不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。 “昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱搜索的妈妈！我高兴地差点叫起来。 妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。 ”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。 一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。 此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远…… 陌生人帮我撑伞的作文 第一次有陌生人为我撑伞今天，走在回家的路上，没有带伞，任由那带着凉意的雨落在我的身上\脸上\模糊了眼境，打湿了衣裳，心底不由的感觉丝丝的凉爽，虽然冬天一点也不觉得冷. 半路上一把伞撑在我头上，奇怪的转头，不认识呀！噢，是同一量公交车上一起下的女孩。 那个穿着红外套的女孩笑笑着说：“去哪，一起吧，撑你一段路”。 “谢谢！小商口市场那边。 快到了！你呢？” “我要过天桥！” 分开，我转弯回家的路上，她过天桥。 走在下雨天的路上，第一次有陌生的人为我撑伞。 有一丝感动。 雨天的路上，我也曾撑着伞看到许多勿忙的没带伞的人奔走在路上，没有想过去为一个陌生人撑伞，似乎这一举动带着莫明其妙，不见别人会领情，让人以为这是一种搭讪，也许是看多了许许多多的报道，不知不觉着“防人之心不可无的心态”深入心防。 想起小时候上学，老师教育我们，乐于帮助别人，要学习雷锋榜样，要拾金不昧......，可是现在呢？ 前几天走在路上，一个骑在三轮车的人突然停在身边。 我有点吓到，停住看了看那人，那人匆忙着进店买东西，急匆匆的，边走边在腰间的包上拿钱，没注意掉了一团驺卷着的钱在地上。 我喊住了声，你钱掉了，那人转身回来。 我就继续往前走。 “啊，谢谢，小姑娘真是心底好呀，不然我掉了60元噢！谢谢，谢谢噢 ！”那人在身后喊着 这也算好吗？无意思的一个提醒罢了！ 打伞作文300字 为你打伞风，吹散了美丽的梦雨，打湿了你美丽的脸颊你哭着说你很痛苦因为你的最爱已不复存在看着你的眼泪掉下我又能做些什么呢风雨来了我只能为你打伞减少它们对你的伤害但是，很多事情我们是无法预料的伤痛你必须学会面对你说：“谢谢，你永远是我最好的朋友。 ”是的，我们曾经说过是永远的朋友无论世界怎么变友谊不会变其实，我真的很高兴在你无助时能想起我想起我这个最好的朋友我希望，你不要再难过生活就是这样――无奈 关于同学们帮助我打伞的作文 那要看你是小学作文还是初中的； 一般可以： 可以多用修辞手法（拟人，比喻、排比）和形容词（茫茫的大雨中依稀透出三三两两的背影……） 用大量篇幅去写环境描写、动作描写和人物心理描写， 重点突出：1、雨下的很大 2、你内心的焦急 2、他对你的帮助的重要性和你对他的强烈谢意。 可以就给分，不行就无视我 妈妈给我撑伞的作文 今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。 那是一个阴云密布的下午下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。 此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。 天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。 好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。 可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。 心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。 不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。 “昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱搜索的妈妈！我高兴地差点叫起来。 妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。 ”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。 一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。 此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……... 给我打伞的好心人写一篇作文 打雨伞是一件很平常的事情，但是，那次打雨伞的经历，让我感受到的是别样的乐趣。 夏天的中午，阳光刺眼，树叶疲惫地低下了脑袋，知了也不再疯狂地叫，水塘的水面一如平镜，涟漪不知去向何方，天空中的云不紧不慢地飘，空气显得清澈透明。 天像是被油漆匠新刷过一般，蓝的一望无际。 风吹来，其中夹带着一股潮湿的气味。 过了一会儿，我和爸爸妈妈一起出门吃饭。 出门我习惯性地带上一把雨伞。 饱餐一顿，一家人手挽手走出了餐厅。 天变凉了，天空阴沉这脸，似乎有多少惆怅与忧伤，绿油油的树叶在枝头哗啦啦的响，好像是在庆贺某个重要的节日的到来。 一滴……两滴……三滴，冰凉的雨点一个个沉重地落在了额头上、肩上、腿上。 不一会儿，雨便淅淅沥沥地唱起了歌，跳起了舞。 原来那几滴沉重的雨点是一个开场白。 大街小巷顿时开始绽放出五颜六色的花朵，仔细观赏这个大花卉，真是别出心裁的百花争艳。 我激动的撑起了伞，在街上开心的转圈！雨并不是很大，但滴在身上仍感凉嗖嗖的。 我让爸爸妈妈都快躲过来，我把伞举的高高的。 我们仨肩并肩，脚跟跟脚尖地缓慢的往前走。 我用力举着打伞，不一会儿，胳膊就发酸了，伞在雨中摇摆不停、晃来晃去。 我正想偷个懒，却惊异的发现，爸爸的左肩湿了一大片，妈妈的右肩也湿了一大片，独独“唯我不湿”！我又着急又无奈。 爸爸哈哈一笑，高兴又感动的拍了拍我的小脑袋，“爸爸是男子汉，刮风下雨都不拍！”一边说一边英勇的退出了堡垒。 我和妈妈继续打着伞，但是我心里还总是想着爸爸，看着爸爸用衣服紧紧的裹着自己、耸着肩，嘴里的牙上下打架，我心疼爸爸，时不时扭头看他一眼。 过了一会儿，雨大了，我心不甘情不愿地“抛下”了妈妈又去找爸爸。 心里放不下妈妈，又把伞举在三个人的头顶上。 伞在雨中来回穿梭，爸妈的肩头是湿了又干，干了又湿，无意中发现，自己也湿了！路上看着这有意思的情景，不由自主地笑了……一路上阴雨绵绵，一路上，心有彩虹；一路上有说有笑，一路上不忘彼此；一路上打伞乐趣，一路上家庭之爱……那把雨伞，那件湿衣，那种跑来跑去为爸妈打伞的特殊的乐趣，值得我去永远回味！ 老师为我打伞的作文 1.今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。 那是一个阴云密布的下午 下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。 此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？ 这时我的心情和此时的天空一样阴郁。 天空的雨仿佛在一点一滴的 洒落我的心里，让我感到无奈和无助。 好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。 可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。 心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。 不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。 “昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。 妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。 ”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹…… 妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。 一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。 此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……... 作文《为我撑伞的人》700字 天空像个任性蛮横的小孩似的，刚才还在和云朵妹妹玩得不亦乐乎，转眼间，却又撇着小嘴，放肆地流着泪水——或许是在游戏中输了吧？站在教室外的走廊上，背着沉重的书包，望着那不曾停歇的“眼泪”，我不禁焦虑不安起来：这么大的雨，我该如何回家呢？我失神地望着细密不断的雨帘，心中盼望着它能稍稍停歇一会儿——只要等我上了公交车！可是它却并未止步，我只好硬着头皮跟着队伍走向学校的大门，我将手举过头顶，下午可以遮住一点儿雨，却发现这只是徒劳，雨水的攻击是那样猛烈。 我放弃了挣扎……出了大门，我便不顾一切地脱离队伍，在人行道上奋力狂奔——没有伞的孩子要努力奔跑，记不清是在哪本书上看见过这句话。 跑上了公交车，找了个位置狼狈地坐下，用面巾纸拭去身上的雨水，尽管几乎被雨淋湿了。 “小姑娘，没带伞吗？”抬起头，我看见售票员阿姨那和蔼的目光。 我抱怨着：“是啊，谁想到会下这么大的雨呢？”她好心地提醒我：“以后无论天晴下雨都得在书包里放一把伞，记住了！”我微微一笑，说了声“谢谢”。 车窗外的雨好像越想越大了，我从没觉得回家的路竟是如此漫长，难熬……好希望永远都不要到站，不要被雨水攻击，可是，公交车已经到站了。 我起身站在车门前，等待接受雨水的洗礼，但在车门打开的那一刻，有个人拽了我一下，是售票员阿姨，她递给我一把绿色的雨伞，说：“小姑娘，撑着伞吧，不要再淋湿了。 ”我接过伞，说了声“谢谢”，便撑开雨伞在雨中行走。 抬起头，我看见了一片绿色的天空，周围的一切，都迫不得已地接受着洗礼，而我，在这绿色天空的保护下，欣赏着雨中小景，倾听着雨水的欢笑，顷刻之间，我觉得自己是幸运的……至少，售票员阿姨在雨中为我撑起了伞！ 打伞的鱼作文400字 一天我看了一幅漫画，上面画着几只鱼儿打着一把伞，旁边还有许多垃圾飞向河边。 （如：可乐瓶、香蕉皮和没吃完的苹果）。 这幅漫画告诉我们要保护环境，不要乱丢垃圾，乱丢垃圾是不好的，也会给鱼儿带来灾难，因为要是垃圾丢进河里，河水受污染，鱼也就吸了水而死了。 看了这幅漫画，让我想到了生活中被污染的河水。 一次，我到兰溪去玩。 我玩了小孩子过山车、小火车，还有做了碰碰车，真是太开心了。 忽然我看到了许多游客把白色垃圾丢进兰溪河里。 （如：没有吃完的热狗、臭豆腐和一些袋子。 ）这些还不止，溪里面也变的很臭很脏。 真是太不讲卫生了。 看了这个漫画，让我感到了我们要保护地球，更要保护地球的环境。 天放学后，天空下起了大雨，小红打着雨伞走在回家的路上。 走到半路，小红看见一个小同学用手遮着头在马路上奔跑，一边跑一边大叫：“下大雨了，下大雨了啦！”她跑得气喘吁吁，显得很焦急。 小红想：老师平时教育我们要乐于助人，尽自己的能力去帮助别人，小同学有困难，我应该帮助她。 想到这，小红连忙跑过去，一边用伞遮住小同学一边亲切地问：“ 小妹妹，回家是吗？”小妹妹焦急地说：“是啊，可是雨太大了，我就要变成落汤鸡了。 ”小红说：“来，我们一起回家。 ”小同学高兴地笑了。 小红一手打着雨伞，一手搂着小同学，踏着泥泞的道路，顶着风雨向小妹妹的家走去。 一路上，小红尽量把雨伞往小同学的身上遮，自己身上的衣服淋湿了也不在意，终于把小同学送到了家。 看着小同学甜甜的笑脸，小红也开心地笑了。 转载请注明出处作文大全网 » 著名油画《打伞的女人》是什么画派的画作

撑阳伞的女人

《撑阳伞的女人》是莫奈早期创作的作品，画中人物是他妻子和儿子。

画这幅画时，卡蜜儿已经癌症确诊。一个至亲的人，即将逝去。莫奈带着这样的心情作画，内心的感情错综复杂。可以看到，卡蜜儿脸上有几道云彩被风吹着，那感觉好像这个仙女也要随风走了。那双眼睛里面饱含深情。

画中的卡米尔手持绿色阳伞，逆光而立，因此在进行面部和上半身的描绘时，莫奈使用了比较暗的色彩，表面是处于阳伞阴影之下。微风吹拂起女子淡紫色的衣裙及头巾，让画面充满动感的视觉效果，而阳伞、面部、衣裙和草地上的阴影区和衣裙上的光影形成鲜明的对比。

这幅画虽然是早期作品，但他对光影的捕捉以及对画中瞬间感觉把握的恰到好处。整幅画用单纯的蓝色、绿色和棕色描绘一个晴朗的早晨，人物的衣服在阳光的映射下，也被赋予了淡淡的蓝色和少许的黄色，自上而下的蓝色变得越来越亮，是人物与场景很好的融合在一起。

这幅画的色调简洁，颜色的呼应巧妙到位。绿草呼应阳伞，人物的衣着几乎与背后的蓝天融为一体。莫奈的印象主义手法天生适合反映风的形态。这幅画的视角也很独特，画家站立在仰视的位置建构全图。整幅画给人感觉仿佛在梦中，不在现实，仿佛很近又很远，打着伞，蒙着纱，虚虚实实。

对于这幅画还有一个被津津乐道的问题，人物头发的飘向和裙子的飘向是反的，我理解的这不是一个失误的存在，恰巧有了这样的设定，能给画面增加动感，引导观者去思考当时人物的动态，她正在转头么？她正在玩弄裙摆么？一个故意的设定更显现出画家的高明之处。

卡米尔死后多年，莫奈让继女摆着卡蜜儿生前同样的姿势在同样的地方，画下两幅了《持伞的女子》，却是面目模糊，没有任何的面部表情，和之前画中对卡米尔脸部特征的详细描绘形成对比，或许作者心中那个人，那段情，再也无法取代。

《撑阳伞的女人》这副作品也成为后人歌颂爱情的最好案例之一，虽然我们一直在为明天的面包和牛奶在奋斗，但携手走在塞纳河畔享受片刻的“诗和远方”，就是我们最好的梦。