17中教室门

湖北方言都有哪些？

一担挑——襟兄襟弟
儿娃子——男孩
俩娃儿——女孩
兄娃儿——弟弟
前半儿——上午
后半儿——下午
半前半儿——上午10点钟左右
半后半儿——下午3点钟左右
二杆子——说话，做事不讲方式的人
dei货——说话，做事莽撞的人
砍不成——不正干的人
搁也——小孩打架
摸黑——做事天晚了
麻麻亮——黎明
尖毛镢——吝啬的人
捞欠——贪馋好吃
冷扑通儿——突然
甩货——不正干的人
窝囊——肮脏或办事不好
廖靓——称赞妇女穿戴整洁做事利落
下汉口——喻小孩尿床
长虫——蛇
白弄弄儿——雪白好看
黑黢黢的——形容很黑
旁臭——形容很臭
莫过细——不必客气
眼乞——羡慕
稀客——客人来，主人向客人说的客气话
买卖儿——玩具
克膝包——膝盖
前边儿——前面
后边儿——后面
门歌捞——门后面
那杯儿——那边
莫莫——馒头
捣稽毛——搞笑的人
fai——痛时的语气词
咋番儿——怎么办
土克拉——土块儿
个宜人—— 恶心人
爪球——踢球
不沾嫌——差得远
扯鸡吧蛋——扯的有点远
踢拉板儿----拖鞋
胳夹窝——腋窝
克——去
杂子，爪子——干什么
打pia pia ——把纸叠成三角形或正方形在地上拍的游戏
搓一顿——吃一顿
电麻木——三轮摩托车
拽下来——蹲下来
打得罗儿——打陀螺
后墩儿/后座儿——猪屁股
臆症——迷糊 拐——坏
憨水——唾液
荫凉坡儿——荫凉地
麻风雨——毛毛雨
紧高头——最高处
紧里头——最里边
挨根儿——附近
这儿嗨儿——这里
那儿嗨儿——那里
哪儿嗨儿——哪里
床头起——床根前
墙根□——（底下）（墙根下）
犟筋——（牛犟）（不顺从）
流光蛋——二流子
扯谎—— 说谎
莫满兜儿里跑——不要到处跑
摆治，拾掇——修理
鬼娃子——形容小孩调皮
安生点——安静点或老实点
就声儿-------顺

描写同学进教室门和关门的语段

　　一句话:“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……
　　事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远……
　　“花,静静地绽放,在我忽然想你的夜里.多想靠近你,告诉你,我心里多么地爱你；你,静静地离去,在我忽然爱你的夜里.多想抱紧你……把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你,我一直都懂你……”
　　多年前,当青年歌手满文军用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》这首歌时,我一直以为是一首没什么新意的爱情歌曲,歌词直白无味,只是旋律尚温婉深情,有一定的可听可唱之处.然而,当看到《懂你》的MTV背景画面竟是电影《九香》里一个个感人的画面时,我的心不禁激起几许莫名的颤动.
　　母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水；心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在

湖北有多少个市

湖北有17个地级市。到2021年12月，湖北省共有17个市，分别是:武汉、黄石、襄阳、十堰、荆州、宜昌、荆门、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、随州、恩施、仙桃、潜江、天门、神农架林区。1.副省级城市:武汉；2.地级市:襄阳、宜昌、荆州、孝感、黄石、十堰、黄冈、荆门、鄂州、随州、咸宁；3.地级州:恩施；4.省直林区:神农架；5.省辖市:天门、潜江、仙桃；6.县级市:大冶、丹江口、宜都、当阳、枝江、老河口、枣阳、宜城、钟祥、应城市、安陆、汉川、石首、洪湖、松滋、麻城、武穴、赤壁、广水、恩施、利川。湖北省人口:截至2019年底，湖北省常住人口5927万人，其中城镇3615.47万人，农村2311.53万人。城市化率达到61%。全年出生人口67.21万人，出生率11.35‰。死亡41.93万人，死亡率7.08‰，人口自然增长率4.27‰。

我孩子在学校牙齿被摔断了一颗,这是谁的责任?应该怎样讨个说法.

根据我国《侵权责任法》第三十八条规定： 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
因此在你所描述的情况当中， 作为无民事行为能力人的你的孩子，在下课时由于和同学玩闹，时被其他同学撞倒伤到牙齿，我认为，学校对此有一定的责任的，因为学校没有维护好下课期间的秩序。
另外该法第三十二条规定： 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。
根据以上规定，我认为造成你小孩受伤的小朋友的监护人和学校都要承担责任。其中学校承担主要责任，对方监护人承担一定的责任，同时由于你小孩自身也有一定的过错，由于你们父母也要承担一定的责任。

当然，为了较好的解决好这个问题，最好还是协商进行。你也不要怕学校会对小孩不好，你该主张的一定要主张，该提的要求也要提。但不能过分也不要不讲理。有理有节。如果你坚持得有理，学校反而以后对你小孩会照顾得更好一些。

以 上为个人观点。